Tha mi a’ sgrìobhadh; Tha mi a’ dèanamh dealbh; Tha mi a’ faicinn na gealaich; A bheil thu gam fhaicinn/gad/ga/ga h-/gar/gur/gan(m) faicinn?
Cothroman ann an cànan a’ chlas airson eisimpleirean a thoirt don chloinn air structaran
A’ cleachdadh ghoireasan is obair na cloinne mar stimulus airson cànan
Gabh a h-uile cothrom bruidhinn mu na rudan a tha a’ chlann a’ dèanamh.
Dè tha thu a’ dèanamh, Sarah? Tha thu a’ fuine, a bheil? A bheil thu a’ dèanamh aran? No a bheil thu a’ dèanamh cèic? Iùm iùm.
Dè th’ anns an dealbh? Gealach. A bheil sibh ga faicinn, a h-uile duine? Cò tha a’ faicinn na gealaich?
Gnìomhan
Geama ‘Dè tha thu a’ dèanamh?’
Geama cearcaill. Feumaidh aon duine a dhol dhan mheadhan agus mìm a dhèanamh. Faighnich:
Seall X. Dè tha e/i a’ dèanamh?
Nuair a tha a’ chlann a’ smaoineachadh gu bheil fios aca, feumaidh iad an làmhan a chur suas. Tagh cuideigin airson innse dhut (le taic cànain ma tha sin a dhìth):
Tha e a’ snàmh
An uair sin, feumaidh a h-uile duine snàmh:
(Thusa) Seall sinne. Tha sinn uile a’ snàmh.
An uair sin thèid an duine a fhreagair dhan mheadhan agus tòisichidh an geama a-rithist.
Geama ‘Cò tha a’ faicinn Teadaidh?’
Falaich Teadaidh (no eile) fhad ’s a tha sùilean na cloinne dùinte agus an uair sin faighnich:
Cò tha a’ faicinn Teadaidh? Cò tha ga fhaicinn?
Nuair a chì a’ chlann e, feumaidh iad an làmhan a chur suas. Tagh cuideigin airson innse dhut càit a bheil e, mar a leanas (taic bhuatsa airson an ‘rann’ ionnsachadh):
Tha mise ga fhaicinn. Siud e!
Faodaidh an duine sin an uair sin Teadaidh a chur am falach agus tòisichidh an geama a-rithist leis an duine sin a’ cur na ceist.
Geama ‘Falach Fead’
Mar gu h-àrd, ach aon duine chloinne a’ dol am falach an àite Teadaidh
Cothroman tar-churraicealaim
Ceòl
Feuch na h-òrain leanas:
‘Tha mi a’ ruith,’ ars’ an rabaid, ‘Tha mi ruith’
Tha Cuibhlichean a’ bhus dol car, car, car
‘Tha Màiri a’ dannsa…’
Faodaidh a’ chlann na gnìomhan a dhèanamh – a h-uile duine còmhla no duine mu seach am meadhan a’ chearcaill.
Dràma
Inns stòiridh a’ cleachdadh fhaclan mar ‘a’ snàmh’, ‘a’ togail’ agus mar sin air adhart. Gach turas a chanas tu facal mar sin, feumaidh a’ chlann an gnìomh a dhèanamh (dh’fhaodadh tu clag a chleachdadh airson innse dhaibh gu bheil rud ri dhèanamh gus am fàs iad cleachdte ris a’ gheama), me:
Bha seachdain thrang aig Daibhidh. Diluain bha e a’ snàmh anns an amar aig an sgoil. Dimàirt bha e a’ cluich ball-coise. Diciadain bha e a’ leughadh leabhar anns a’ chlas. Diardaoin bha e a’ fuine còmhla ri Granaidh. Dihaoine bha e ag obair anns a’ ghàrradh fad an latha.
Rabhadh!
Thoir an aire nach cleachd thu an structar seo far am bu chòir dhut gnìomhairean a chleachdadh an àite gnìomh-ainmearan, mar a chì thu anns na pìosan a leanas:
| Ceàrr | Ceart |
| An uair sin bha na mucan a’ togail thaighean. | An uair sin, thog na mucan taighean. |
| Bha a’ chiad mhuc a’ togail taigh connlaich. | Thog a’ chiad mhuc taigh connlaich. |
| Bha an dàrna muc a’ togail taigh fiodha. | Thog an dàrna muc taigh fiodha. |
| Bha an treas muc a’ togail taigh breige. | Thog an treas muc taigh breige. |
| An uair sin bha am madadh-allaidh a’ | An uair sin thàinig am madadh-allaidh |
| tighinn agus bha e ag ràdh ‘Bidh mise | agus thuirt e, ‘Sèididh mi agus sèididh |
| a’ sèideadh agus a’ sèideadh agus…’ | mi agus…’ |
Ma chluinneas tu a’ chlann a’ cleachdadh a’ chiad structar nuair bu chòir dhaibh an dàrna fear a chleachdadh, feuch gun cuir thu ceart iad le bhith ag ath-aithris an rud a thuirt iad mar bu chòir.
